2016年5月17日，中共中央总书记习近平在哲学社会科学工作座谈会上发表的重要讲话中，将新闻学与哲学、历史学、经济学、政治学、法学等学科并称为“对哲学社会科学具有支撑作用的学科”，提出要通过努力，使这些学科加快完善、更加健全扎实。就新闻学学科而言，其支撑作用之所以日益突显，主要得势于互联网勃兴与新媒体崛起对政治、经济、文化、社会各领域的渗透，它前所未有地促生了亟待新闻传播学研究应答的诸多问题，也为新闻传播学研究创新进取、跨学科发展提供了难得的机遇和条件。

　　在即将过去的一年中，我国的新闻传播学研究在感应问题、筛选问题、研究问题、解决问题的过程中，不断强化着问题意识、拓展着学科建设的行动空间。

　　从典型案例中搜索问题、提炼规则 

　　针对新近发生的典例个案开展的实证调研及问题分析，是本年度新闻传播学研究的重要内容。2016年1月7—8日，中国法院网、北京法院网连续两天直播了北京市海淀区人民法院对“快播”涉嫌传播淫秽视频牟利一案的庭审过程，引发网民热议。有研究者从传播效果的角度深入考察分析了“快播”案及审理直播过程，指出控辩双方在法庭辩论中有欠深入、娱乐“段子”喧宾夺主、“网络直播”不够慎重、舆论对冲触发反感等欠缺，进而提出了改变单纯“用观念引导舆论”的模式，多用事实引导舆论，以真实的情况、数据弥补社会媒体零散、片面的报道，最大程度地还原事件全貌等对策建议。

　　还有学者结合天津港“8·12”特别重大火灾爆炸事故的报道案例，阐述了灾难报道和危机传播在制度和现实层面呈现的矛盾与冲突，指出城市危机传播的提升需以科学和专业为支撑，实现危机传播与公众需求、宣传框架内灾难报道和应急框架内危机传播的合理对接，以制度的形式消弭危机传播的随意性。

　　值得关注的是，《新闻记者》今年接续第3次发布了年度《十大传媒伦理问题研究报告》，该报告梳理了上一年度中10起影响较大的传媒伦理案例，并就这些案例中新闻从业者面对的“隐私权与知情权”、“人物报道的细节与新闻价值”、“充分报道与二次伤害”、“追查真相与越界触法”等矛盾冲突的是非界限展开讨论。这种以核心专业期刊为载体，以稳定的编辑设置为支撑的问题研究类报道的发布，无疑有助于新闻职业道德案例文献的系统积累和公共认知，增进新闻学界和业界的专业伦理意识和共识。