内容摘要：在理性中寻求信仰，成为中世纪大学教学价值的根本旨归，这不仅反映在知识观、课程设置、教学方法中，还反映在师生的精神状况及教学管理中。尽管这种价值取向与人的当下生存失去关联，但是它所体现出来的精神向度，是当代大学重新定位其教学价值的重要标尺。
关键词：教学价值;信仰;大学;教学方法;关键词;反映;课程;设置;标尺;关联
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摘 要：在理性中寻求信仰，成为中世纪大学教学价值的根本旨归，这不仅反映在知识观、课程设置、教学方法中，还反映在师生的精神状况及教学管理中。尽管这种价值取向与人的当下生存失去关联，但是它所体现出来的精神向度，是当代大学重新定位其教学价值的重要标尺。
关 键 词：中世纪大学 教学价值 理性 信仰
