内容摘要：
关键词：教学倾听;孔子;苏格拉底;比较;启示
作者简介：
【摘 要】在中西方教育史上,孔子与苏格拉底都是伟大的教师形象,对后世教育实践产生了重要影响。孔子与苏格拉底都是善于倾听的教师,有值得称道的教学倾听实践。从倾听目的、倾听态度、与言说者之间的关系、与知识之间的关系四个维度,对孔子与苏格拉底的典型教学片段及相关材料进行比较与分析,有助于深入思考当今教学倾听的若干问题,从中获得重要启示。
【作 者】宋立华
【作者单位】吉林师范大学教育科学学院,四平136000
【期 刊】《北京社会科学》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第8期
【关 键 词】教学倾听 孔子 苏格拉底 比较 启示
【基金项目】吉林省教育厅“十三五”社会科学研究规划项目（吉教科文合字〔2016〕第178号）
【全文阅读】论孔子与苏格拉底的教学倾听.pdf
