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论创业教育的文化价值及其实现路径
2016年09月12日 11:18 来源:《重庆高教研究》 作者:辛越优 倪好 字号

内容摘要:创业教育的文化价值却未得到应有的重视和开发。创业教育的文化价值,主要通过理念渗透、培养具有文化素养的创业人才、开发高价值的文化产品等形式,促进文化的保护、传承与创新,实现传统文化的繁荣发展。文化价值的提升反过来也将促进文化的繁荣,最终促进创业教育的良性发展。

关键词:创业教育;文化价值;文化传承与创新;文化自信;教育与文化

作者简介:

  摘 要:创业教育的价值体现在促进经济发展、创造财富,即经济价值;科研成果转化、专利发明促进知识创业,即科技价值;社会各类人群通过创业实现就业,维护社会和谐稳定,即社会价值。然而,创业教育的文化价值却未得到应有的重视和开发。创业教育的文化价值,主要通过理念渗透、培养具有文化素养的创业人才、开发高价值的文化产品等形式,促进文化的保护、传承与创新,实现传统文化的繁荣发展。文化价值的提升反过来也将促进文化的繁荣,最终促进创业教育的良性发展。

  关键词:创业教育 文化价值 文化传承与创新 文化自信 教育与文化

  基金项目:国家留学基金委项目(201606320214);浙江省社科规划重大资助项目“高等教育与浙江经济社会发展研究”(SN20160039)

  作者简介:辛越优(1985—),男,贵州三都人,黔东南州人民政府教育督导办公室负责人,浙江大学教育学院博士研究生,主要从事比较高等教育研究;倪好(1991—),男,浙江湖州人,浙江大学教育学院博士研究生,威斯康星大学麦迪逊分校联合培养博士研究生,主要从事创业教育研究。

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